读书就是在潜移默化中提高我们自己的习作水平，并且写好读后感，撰写一篇读后感能够深化大家对书上人物的体会，下面是推荐范文网小编为您分享的秘密书读后感精选7篇，感谢您的参阅。
秘密书读后感篇1
14年没进过电影院的我，一直在想，有什么电影能吸引我进电影院呢？
今天和弟弟妹妹去北京路步行街逛街，经过青年宫电影城，看见很多人在买票看电影，心里一动：择日不如撞日，一家大小去看一场电影又温馨又有新意，比出去大吃一餐强多了吧！
买票看电影的多数是年轻人，参杂着几个四五十岁的人。问一对年轻人：今天什么电影好看？那女孩说，看见大家都说《x囧》好看，我们也不知道是不是好看。这是一个中年妇女说：我建议你们看《秘密花园》这部电影。这是一部爱情科幻片，说的是一对相爱的人身体互换灵魂互换后怎样站在对方的角度来审视自己，从而令双方更加珍惜对方，很有新意！我的朋友上午看过了就推荐我们来看，我也是带着孩子一起来看的。因为大家的年龄相近，我就接受了她的建议，一家十口人一起进了电影院！
买了电影票出来发给家人，感觉自像一个钞黄牛票的家伙...
首先映入眼帘的是一个高大帅气的年轻人：董事长朱源。他一出现时，影院里起了一阵骚动：好几个声音在说：钟汉良！我有点纳闷，那上面的字幕明明是朱源怎么叫钟汉良呢？妹妹悄悄告诉我：这演员好像叫钟汉良！哦，好吧，继续看电影。
刚开始并不觉得电影有多好看，但是笑声不断（演员的表演很有趣）。就是一个富二代的帅气男人对一般的爱情不屑一顾，而对那个个性孤傲的武行替身发生了兴趣，心想，老桥段了，不就是王子和灰姑娘的故事吗？只是那个男主的眼神很传神，是一个眼睛里有戏的演员，仿佛能把你的灵魂勾出来！
随着一个雷雨交加的夜晚降临，情节发生了很大的逆转，男女主角在这场雷雨中竟然互换了各自的身体，醒来后该有的东西没有了，不该有的东西长出来了，身体互换了，思想互换了，连动作都换了。
继续看下去却发现，男主钟汉良演绎的女人和以往那些男扮女装的不一样，他不是用丑化女人的动作来表现自己是个女人，而是把那种女人很细微的心理活动表现了出来。比如走路，他没那种扭扭捏捏或者兰花指（因为女人走路实在是不会扭扭捏捏或者兰花指）之类的动作，也没有憋着嗓子嗲声怪气的所谓女人表情，你看到的就是一个很自然的女孩子，一个心里有着孤独、自傲、愤懑、无奈的女孩子。
整部电影是在笑声中看下去的，放映厅里大家一路看一路笑，很温馨很开心！就在大家都沉浸在笑声中以为就这样一直笑到结束时，剧情急转直下，女主罗琳受伤不起甚至有可能变成植物人就这样一直睡下去，男主朱源背起了女主去到海边，等待雷电来临，他要让自己再一次的变成女主，他说：假如你忘了醒来，那就让我先闭上眼睛！钟汉良演到此处那种深情的流露自然而然的就把我的眼泪引了下来，没有一点做作没有一点牵强，这演技，炉火纯青！赞一个！女主的演技也是可圈可点，赞一个！
电影最终是在大团员中结束，当我们从影院出来时，看见家人们都是眼圈红红却又笑意盈盈，那个大姐没有介绍错，这是一部值得一看的温馨爱情片！
秘密书读后感篇2
这本书最早是1936年出版的，到现在已经80多岁了，但可以说在今天仍然有现实意义。蒙台梭利对儿童阶段的研究揭开了人类童年的秘密，让我们了解孩子的行为和心灵成长到底遵循什么样的规律。了解童年的秘密，能让我们更好地对待孩子，也能重新认识自己。要理解这本书，先要把握两个概念：一个是儿童本位，一个是实证精神。蒙台梭利通过她多年的研究和实践，发现了儿童心理发展的几个特点：
第一，儿童心理的发展是受到儿童敏感性的指导的。
第二，儿童有两重秩序感，一个是外部秩序，一个是内部秩序。儿童是通过外部物体的秩序去认识他周围的环境，然后去理解和感知外部世界存在的规律和关系。
第三，儿童的智力发展，最重要的是儿童的内在感知。
对于儿童的秘密，她也有了一系列发现：
第一，儿童的天性是讲秩序。
第二，儿童天然有尊严感。
第三，儿童爱学习，也有自控力，而且儿童的耐心比大人强。
最后要强调一点，这是一本学术书，其中一些理论也存在争议，但这本书最大的贡献就在于让父母、成人开始意识到儿童本能意识的价值，不要轻视孩子，要试着去了解孩子，要像尊重一个成年人一样去尊重孩子。蒙台梭利还让我们认识到，教育不仅要关注孩子的智力成长，还要关注他们的心理健康。每个家长都应该了解一下蒙台梭利开启的现代教育理念，给孩子设计出他们真正需要的空间，给孩子足够的自由，而不是束缚和过多的矫正，并提醒自己“孩子也可以是成人的父母，成人可以向孩子学到很多”。准备要小孩和有小孩的可以看一下，偏理论但很有用，做父母之前是需要教育合格的，父母像孩子学习的地方更多~
秘密书读后感篇3
书柜上，有一本散发着油墨香味的书——《蛇岛的秘密》，这本书一下子就把我吸引住了！蛇岛在什么地方？那上面到底有什么秘密呢？于是，我便迫不及待地埋头读了起来。
原来蛇岛是渤海湾上的一座小岛，岛上的秘密可多了！比如：这么孤零零的小岛，那么多的蛇从哪里来的？它们在岛上生活得怎么样？蛇这种动物有什么用途？
读完这本书，我懂得了许多知识。原来，蛇全身都是宝啊！蛇皮可以用来制作各种乐器、工艺品；蛇肉可以供人们品尝，味道鲜美极了；毒蛇的毒液在医学上有很大的用途，研制出来的药品可以治疗各种疾病。蛇岛的发现，对我国动物科学研究有着很大的作用。
我在读这本书以前，一直认为蛇是一种大害虫。瞧那模样，人一见它，浑身就起鸡皮疙瘩。我小时候听姥姥讲：人见了蛇就会昏倒在地，不省人事，直到被蛇活活缠死。从那以后，别说看蛇，就是听别人说起有关蛇的事情，我的心就会怦怦直跳，害怕极了。每次到动物园去，我从不到有蛇的陈列馆去，总是远远的绕着走。
现在想起来，我的脸直发烧，我那时是多么的幼稚可笑啊！
因为许了这本书，我对蛇的看法改变了，知道蛇也是一种动物，它也有生命。见到蛇再也不会像以前那样畏首畏尾了，反而会停下脚步，在一旁静静地观察他们，说实话，现在，我对蛇很好奇，我真想成为一个科学工作者。我要告诉许许多多爬蛇的小朋友，其实蛇并没有想象中的那么可怕，它和我们人类一样，也是一种有生命的东西，共同生存在这个地球上。我还要亲自去蛇岛考察一番，并把考察的结果记录下来，让越来越多的人能进一步了解这种动物。
秘密书读后感篇4
这次我读了《秘密花园》一书，这本书是上世纪最著名女作家弗朗西斯·霍奇森·伯内特的代表作。这是一本关于友谊、决心、毅力的好书，也是一部对生命的热爱和激情，对心灵的成长的探索达到了很高的境界。
本书主要讲的是玛丽是一个只满10岁的小女孩，她出生在印度从小有奶妈，保姆侍候大，因此形成了倔强、霸道的性格。一次突如其来的瘟疫后，成了孤儿的她，不得不辗转到远在英国的姑父家生活。来到姑父克兰文舅舅的庄园后，她发现这里的仆人和印度的仆人不一样。整个庄园也被笼罩在神秘的气氛之下。后来，她在无意间发现了庄园的秘密，找到了那个被封锁十年的秘密花园。这个原本性格倔强的小女孩深深爱上了这个秘密花园，她和佃户的儿子肯迪一起栽花种草，性情也渐渐开朗。一天夜里寻着神秘大宅长廊一端传来的隐隐哭声，玛丽来到了同样古怪而孤独的小生命面前，他就是玛丽的表兄，大宅子的少主人科林。科林生来体弱，常年卧病在床，性情乖戾难测。后来，肯迪和玛丽把他带进秘密花园里，他们嬉戏，看着各种花草长大，像施魔法一样， 渐渐地，科林也会恢复自信。从此，整个庄园洋溢幸福与欢乐，而一直在外的克兰文舅舅看到健康的科林也很高兴。
读了这篇文章我体会到只要乐观、积极、微笑才会使我们充满精神，只有充满这些精神才能使我们健康快乐。
秘密书读后感篇5
儿童天生具有秩序感，这是无可厚非的。但之前，我们并不太在意，读了这本书以来，我对这点就有感受了。大人都自以为是地按照自己的意志行事，不会去考虑儿童的感受，这样就会违背儿童的心理愿望了，年幼的初生儿将用啼哭来表示抗议，稍大点的幼儿园小朋友就会大胆说出来，到了小学阶段的儿童，甚至会产生逆反的心理，因此，我们要根据儿童天生具有秩序感这一点原则，多考虑儿童的感受，并作出让步。这样对孩子的身心健康发展是有好处的。例如我家现在读幼儿园的女儿，在吃晚餐时，对餐桌旁边谁坐哪个位子很敏感，平时，她习惯坐在爸爸妈妈中间的位子，爷爷坐在最旁边的位子。记得有一次，吃晚饭时，我坐在我女儿的位置吃饭，女儿马上就说，爸爸你坐错了，并非得要我坐回以前的座位。在我所教的班级里的学生，他们也很有秩序感，例如，他们在教室里上课之前，会很自觉地坐好等待老师来上课，当有一名学生总是站着，或者在捣乱，其他学生总会觉得不习惯，从而会对他产生反感，当我到了教室里之后，很多学生会主动地举手告诉我这个学生怎么样不遵守纪律。
蒙台梭利还告诉我们，成年人应该去努力理解儿童的需要，这样就可以给他们提供一个适宜的生长环境，使他们得到满足。只有这样，才能开辟教育的新纪元，才能真正给人类带来帮助。首先要满足孩子的睡眠需要，“为了保证儿童的健康，应该让他多睡些”。新生儿基本上一天基本上都是以睡眠为主，一天的非睡眠时间只有几小时，幼儿园小朋友最好能一天睡上12小时以上，到了小学生，最好是能睡上九小时以上，才能满足睡眠。但是，蒙台梭利也告诉我们，千万别让儿童过量睡眠，过量睡眠，会让他们缺乏必要的活动时间，不利于身体的正常发育，不利于成长。我女儿说，睡太久了，上幼儿园会迟到，要早睡早起。现在的小学生，由于作业量过多，有的同学写得较慢，一直写到晚上十一点的现象较为普遍，中午也有作业，不能午睡，这样一天的睡眠时间不足八小时，这样，怎么能满足睡眠的需要呢。
秘密书读后感篇6
?童年的秘密》，阐述了揭开儿童成长奥秘的革命性观念，是一个最富爱心的教育家对儿童发育与成长特征的最生动刻画。正如蒙台梭利所言：“儿童只有在一个与他年龄相适合的环境中，他的心理生活才会自然地发展，并展现他内心的秘密。”她认为，一个儿童之所以不能正常地发育和成长，主要是因为受到了成年人的压抑，是社会赋予了成年人截然相反的使命：让他们有权力决定儿童的教育和发展。在这本书中，蒙台梭利博士详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭示了成年人对儿童心理发育的忽视和抑制，提出了儿童发育中有一个“敏感期”的观念，刻画了儿童在智力、秩序感、行走、节奏感、观察力等方面的发育特征，是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作。
在与儿童打交道的过程中，成人会慢慢变得自私自利，或以自我为中心。他们只从自己的角度出发来看待与孩子有关的一切，结果只能使他们之间的误解越积越多。正是由于这种以自我为中心的观点，成年人把儿童看做是心灵里空无一物、有待于他们去尽力填塞的某种东西而已。
我们也许可以说，成年人把自己看作是儿童的造物主，他们只站在自己的立场来判断儿童的行为是否正确。他们把自己当作标尺来衡量儿童的善与恶，他们认为自己是完美无缺的，儿童必须以他们为样板来塑造。儿童任何举动偏离成人的方式，就会被认为是邪恶的，必须马上予以纠正。
成人与儿童之间的矛盾所产生的后果，几乎会无限地扩展，这种情形就像把石子扔进平静的湖里所泛出的层层涟漪一样。正如通过对水的涟漪的观察能使人们发现引起水波动的原因一样，心理分析学家和医生也能追踪到身体和心理疾病的根源。
秘密书读后感篇7
前几天我读了《没有秘密长不大》这本书。我觉得这本书很好，只得让大家读一读。
先给大家介绍一下本书内容吧!《没有秘密长不大》“单翼天使”张晓伟一直感到很孤单，在一个偶然的机会，他离开妈妈，和开朗的朱子同成为好朋友……这两个男生的友情中包含着许多成长中的“秘密”，包括早恋、沉迷网络游戏等等，张晓伟从这些秘密中领悟到了生活的经验及教训，而这一切，又都成为了他自己成长过程中永远的秘密!
我觉得，秘密是伴随着我们成长而出现的一种正常现象。然而长期以来,心中有秘密 却被视同为心中有“鬼”,是需要加以揭露和进行教育的。在这种秘密观支配下的教育行为,往往对我们的心理造成伤害。教育者要认识到秘密对我们成长具有的积极意义,给秘密以空间,即给我们成长以空间。在教育过程中,要注意区别对待不同的秘密,保护和尊重我们的的秘密世界。
再来介绍一下本书作者吧!伍美珍，网名美美，我们都叫她 "阳光姐姐"。现为安徽大学文学院副教授，安徽大学儿童文学创研中心主任。她曾是“阳光姐姐热线”主持人，专为小读者排忧解难。自20xx年起,她在内地和港台三地共出版了70余部少儿题材的小说和报告文学作品，曾获文化部“蒲公英少儿读物奖”及新闻出版总署“全国优秀少儿图书奖”“冰心儿童图书奖”等。
长期以来，在“君子坦荡荡”的豪言面前， 秘密似乎有了“不可告人”的味道，心中有秘密就是心中有“鬼”，秘密被认为是需要加以揭露和进行教育的。大人们发现我们随着年龄的增长渐渐不再与自己无话不说，而是开始有了属于我们自己的秘密。
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