在阅读文学作品的时候，一定要认真分析其中的内容，写好读后感，撰写一篇读后感可以加深我们对名著知识的认识，以下是推荐范文网小编精心为您推荐的阅读节读后感8篇，供大家参考。
阅读节读后感篇1
最近几天在和孩子一起阅读《童年》这本书，这本书的作者是前苏联的著名作家马克西姆·高尔基。《童年》是高尔基自传体小说三步曲中的第一部，真实的描述了这位著名的大作家的童年生活，以一个孩子的视角描绘出了当时俄国普通民众的命运和风俗人情的生动画卷。
刚开始，因为担心孩子没兴趣而一直拖着没有读这本书，但是后来发现我错了，孩子对这本书相当有兴趣。他会随着故事的进展不停地提出问题，有时简直让我应接不暇。尤其是当他听到：高尔基也喜欢在院子里偏僻的角落捉迷藏，会和小伙伴们打架打得灰头土脸……孩子的小脸上满是惊奇的表情：原来这个大名鼎鼎的作家小时候和我们是一样的呀！当我们阅读到：同样是同年，高尔基的童年苦难远比欢笑多。他幼年丧父，跟着妈妈寄居在外婆家里，外公又是一个脾气暴躁，喜怒无常的人，好几次把高尔基打的昏死过去，只有慈爱的外婆是高尔基童年里唯一的温暖和阳光。读到这里孩子仿佛感同身受，一声不吭，小脸上表情凝重，满是伤感。
八岁半的孩子，感情世界是如此的丰富多彩！因为有了阅读，因为有兴趣阅读，使我们开阔眼界，增长知识，丰富我们的情感世界，提高我们思考、判断的能力。让阅读伴随孩子的成长吧！
阅读节读后感篇2
刚刚读罢的《阅读的力量》，是一部竭力推崇阅读具有非凡力量，力求用事实说话的作品。作者斯蒂芬。克拉生本着科学的态度，客观地进行了一系列的阅读对比研究实验，在多种多样的对比实验中展示了自由阅读无与伦比的魅力。
对于我们的孩子来说，由于家庭成员喜欢读书，他们的阅读兴趣能够得到尊重。而且，他们的阅读活动还经常受到父母的指导。父母还经常性地给他们传授阅读方法和技巧，让他们受益匪浅。
五是缺乏有效的阅读评价机制。由于许多中小学校没有建立有效的阅读评价体系，学生的阅读活动一直处于自生自灭状态。在阅读方面，他们没有受到过老师的表扬或批评。由于缺乏评价的积极引导，缺乏有效的激励机制，中小学生的阅读积极性很难被调动起来。
由于以上几个方面原因的存在，造成了当前普遍存在的学生阅读能力低下，学生语言能力较差的现状。所以，我们必须尽快扭转阅读教学的这种“高耗低效”的被动局面，破除为阅读教学所设臵的重重障碍，使其恢复阅读的本色。
轻轻合上这本由枯燥数据和生动理论相结合《阅读的力量》书的时候，我也就找到了当下工作的着力点和突破口，找到了培养孩子语言能力的方向。若想改变目前青少年的阅读能力低下的现状，还需要我们花大力气去打造阅读环境和营造阅读氛围，开展实实在在的阅读活动。只有通过我们的努力，才能让更多的下一代被“阅读的力量”改变;只有通过我们的努力，才能使更多的孩子因为具备阅读能力而受益终生。
阅读节读后感篇3
在四大名著中，我对《红楼梦》的印象最深。我觉得它是最神奇，也是最难懂的一本。刚开始，我只是觉得在讲几个男人和几个女人之间的故事，而再一次更深入地读时，才明白了“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的含义。
?红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡为暗线，展现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然趋势。它塑造了许多富有典型性格的艺术形象，展现了广阔的社会生活，囊括了多姿多彩的世俗人情，惊艳了我很久很久，使我爱不择手。
在整本书中，我觉得最有特色的人物是林黛玉。林黛玉清净高洁又心思细密，才华横溢，吸引了无数人的目光，也赚取了很多人的眼泪，同时，也有许多读者为之同情和惋惜。黛玉和宝玉一样，同样是封建道德的叛逆者，黛玉天性孤傲，直率，在贾府那个复杂的人情世界里，这样的人无疑是不受欢迎的。虽说她是贾府的外甥女，但寄人篱下的境遇不可改变，因此她处处小心谨慎。我最喜欢林黛玉的一点，外表柔弱，内心坚定，坚守自己的原则，敢于和复杂的人心抗衡。我清楚地记得在宝钗引咎自责时，黛玉说：“你素日待人固然极好，然我最是个多心的人，只当你有心藏奸，往日竟是我错了，实在误到如今。”很多人都说林黛玉心眼小，但我觉得林黛玉是刻在骨子里的温柔和宽容，她不需要任何人来评价。
读完了《红楼梦》，我在现实生活中也有所改变。一次在补习班，一位同学借我的钢笔，他不小心把钢笔弄丢了，原来的我只会斤斤计较，说不定还会跟他吵起来，但我又想起了黛玉的善良，我想成为像林黛玉那样的人，此时的我，并没有和那位同桌吵起来，而是和他一起耐心地找到了解决的方法。
?红楼梦》是一本奇书，值得我一读再读。
阅读节读后感篇4
暑假我读了一本书，读完后让我感动的流下眼泪，关于那座玫瑰花砌的房子，那条吞了大象的蛇，那位天真的小王子，都深深的刻在了我的脑海里。这本书就是《小王子》他的作者是法国的飞行员圣埃克苏佩里。
这本书的主要内容是;一位来自一颗名叫b-612号小行星的小王子，因为和他深爱的玫瑰花闹别扭离开了自己的星球。走访其他的星球，见到了形形色色的人和事，这些人和事让天真的小王子，困惑迷茫。最后他来到了地球，降落在沙漠上，在那里遇见了一位由于飞机发动机故障而完迫降的飞行员，小王子让飞行员帮他画一只小绵羊，飞行员的前三张画都被拒绝了，最后一张飞行员画了一个箱子，说羊就在箱子里。小王子很开心的接受了，他们俩成为了好朋友。突然有一天，小王子找不到飞行员了，他急坏了，这时出现了一只孤狸，它让小王子训服它，并会告诉他一个秘密，小王子答应了。最后狐狸在告别小王子的时候告诉他:只有用心才能看到事物的本质，重要的事眼睛是无法看到的。小王子恍然大悟，才知道他应该珍惜他的玫瑰花，于是他决定回到他的星球，结果再回去时被蛇给咬伤了，飞行员也再没有见到他。
这个故事让我知道一个道理，只有用心才能看到本质，不能只用眼睛看事情的表面。同样也适用我们的学习。我们学习时不能只用眼睛看，耳朵听，更应该用心去揣摩，体会知识传达给我们的本质，只有理解透彻了才能吃透知识点。这样我们才能更轻松愉快的学习到更多的知识，小朋友们，你们说呢?
阅读节读后感篇5
我在闲暇时间读了中国经典四大名著之一，曹雪芹写的《红楼梦》。读着《红楼梦》我的心就像扔进水中的石头一样沉浸了下去，书中人物的喜怒哀乐让我意犹未尽。
这本《红楼梦》为我们讲解述了一个大家族从荣华富贵到家族败落的“生命”过程，中间也夹杂着悲惨的爱情故事传说，读着让人伤心，又回味无穷……
这个故事传说的波折很大：而故事传说让我记忆深刻的是这几位：有深明大义的贾母，有溺爱孩子的王夫人，有雷厉风行爱耍小聪明的王熙凤(凤姐)，有爱哭，软弱，但是纯洁的林黛玉，还有为人正直，而且聪明善良的平儿。
故事传说中的环节是一环扣一环，读的过程让人回味无穷。让我印象最深的是这一篇：——宝玉凤姐遭到了别人的陷害，故事传说的起因是这样的。原来赵姨娘和贾环，马道婆都比较悔恨凤姐和宝玉。一次贾环进荣府，去探望宝玉，在他接近宝玉时，邪恶的念头在他心头一闪，他心生一计，想用身上的蜡烛泼到宝玉身上，因此，他便装作不小心抬凳子碰到蜡烛，把蜡油全泼到了宝玉身上，很快宝玉的脸上就长了一串儿水泡，我不由得想，这个贾环怎么这么恶毒啊?哎!
还有一次，赵姨娘进府，走的路上碰到了宝玉的娘马道婆，赵姨娘把自己十分恨宝玉和凤姐的事说了出来，马道婆婆听了后马上说，可以杀了他们，之后凤姐也被害的天天拿着刀看鸡杀鸡，看人杀人。最后两人累的都睡了几天没醒，王夫人只好请圣僧来，圣僧拿着宝玉的玉念了一会儿，三十三天后宝玉才能正常活动被移至怡红院，我读到这里，心想，这个马道婆真是太恶毒了，我好同情宝玉和凤姐啊!
后面还有多章节，每章都栩栩如生，生动形象，读完《红楼梦》后，我收获丰富，红楼梦让我体会到了人世间的悲欢离合炎凉世态。
阅读节读后感篇6
其实，我想对你们说，别再这样无聊下去了，学点吧，至少让你们觉得并非无事可做。我想对你们说，抓住青春吧，别让它从你身边飘走。
初中三年，应该是残酷的三年，因为它只来一次，而它来的时候，我们还不懂得人生，还没有做好迎接它的准备。我不想你们在走出这个大门后，回首的瞬间，有着太多的失落、后悔与心酸。
或许因为一次次地失败，你们对学习失去了信心，你们认为这一切太难太难。但即使如此，我们就可以放弃吗？
不，为什么要放弃！一直以来，我就以为自己的命运就得自己来主宰；一直以来，我就认为这世上的每一个生命都有权力活出自己的精彩；一直以来，我就把自己当作一个勇士，任何的惊险，我都要去尝试；一直以来，在每一次失落、失败后，我命令自己勇敢地站起来！
对自己的未来负责，你们想过吗？不需要别人来画上那一片叶子，让我们自己对自己说：永远都不放弃，在任何时刻！
阅读节读后感篇7
在读《昆虫记》时，书中一些昆虫令我惊讶而感到不思议。令我惊讶的不是它们奇异的形态、特殊的癖好或美丽的外观，而是许多昆虫间普遍的专注。昆虫在我的印象中不过是连脊椎都没有的低等生物，但它们本能的强大专注力却似乎赋予了它们极其严谨的态度。
象态橡栗象，一种不引人注目的象虫，尤其专注于在橡栗上钻孔。它们为了产下的卵孵化后得以尝到最富营养的汁液，连续几小时甚至几天在一个个橡栗上钻探。法布尔曾花了整整两个小时观察一只象态橡栗象，用它的长鼻极缓慢地钻着一颗橡栗，但两个小时还不及它工作时间的一半。在法布尔以及其家人八个小时的轮班监视下，象态橡栗象钻探大功告成，可是它并未产卵——它认为这个橡栗的深处不符合要求，对新生象态橡栗象来说不够柔软多汁——于是，橡栗上钻出的深井被废弃了，整个下午的劳动白费了，象态橡栗象又开始寻找其他橡栗，以便重新开始那漫长的工作。
象态橡栗象是多么专注啊！正是这种专注，使它的后代有极高的存活率。它的同类豌豆象，丝毫不专注于挑选，随处产卵。这样的后果是什么呢?无数卵还未孵化就干瘪而死，剩下的幼虫大部分死于残酷的同类竞争，胜利者少之又少，最终成为成虫的屈指可数。专注，果然是一种重要的品质。
我又注意到了法布尔，他耐心地观察象态橡栗象整整两小时,不也非常专注吗?他在五月初的春日里观察豌豆象侵食他自己专门种的几垄豌豆，他在六月末的烈日下用镐刨蝉的地洞，他在三伏天夜晚寻找草丛中的蝈蝈，他在十月的刺骨寒风中走进荆棘丛观察象态橡栗象。他为了观察圣甲虫的地洞而躺在地上目不转睛地注视洞口。他为了了解郎格多克蝎，年近八旬仍然熬夜观察一直到支持不住才去睡觉。
这样的专注对于我们来说可能是无趣的，是无法坚持的，然而法布尔却乐在其中。法国小说家纪德说过：“博物学家是快乐的，他除了昆虫花草，什么都不管。”法布尔就是这样快乐，他把自己的一生专注于昆虫上，不管身体劳累，不管生活艰苦，不顾自己的形象，不顾酷暑或寒冬。他不理睬当时一些科学家冗长而晦涩的实验与论文，不在意某些人的质疑与反对，仅仅专注地观察着他那长着螫针或披着鞘翅的朋友们的一举一动。这样”什么都不管”的专注，不正是昆虫学家法布尔享有盛名的原因吗?
如果象态橡栗象不专注，三心二意，那它的后代将像豌豆象一样惨死；如果隧蜂不专注于守卫家庭，那小飞蝇的入侵将夺走无数隧蜂的生命……如果法布尔不专注，他也就不会成为家喻户晓的昆虫学家，同时也会丧失许许多多乐趣。
我们的生活中，有许多乐趣来源于专注。无论是阅读一本好书，进行一次运动，还是思考出一道难题，我们都能从专注中获得快乐。
让我们做一个专注的人，像法布尔一样在自己的领域中心无旁骛的耕耘，收获属于自己的快乐。
阅读节读后感篇8
今年暑假，我看过许多书，但印象最深的还是《城南旧事》这本书。
?城南旧事》写得是作者林海音的童年。这本书讲述了她曲折的童年，小学毕业后，她爸爸就去世了。我看了，觉得她很可怜。
这本书里，我最喜欢的片段还是《惠安馆》片段。这个片段主要讲惠安馆里有个疯子秀贞。秀贞告诉英子她丢失的女儿脖子后有一块青记，结果英子的朋友妞儿脖子后也有一块青记，而且她也不是她爸妈亲生的，因此英子千方百计帮秀贞找回了女儿。这个片段很生动，把疯子描写得栩栩如生，把妞儿的痛苦也刻画得生动。这个故事十分精彩，好几次我都流下了眼泪。我看了一遍还想再看一遍。
读完整本书，书里的每个故事让我回味无穷哦。我觉得英子小时候十分幸福，她有这么多朋友，父母这么疼爱她，每个人都这么喜欢她。英子的童年是多么快乐、幸福。但可惜的是，在她小学毕业时父亲却去世了，令她痛不欲生。英子却坚强地活下去，勇敢面对挫折，这些都值得我们学习。我们现在生活幸福，根本不用考虑吃穿，更应该好好学习。
如果你还没有看过《城南旧事》的话，就快去品味品味吧。它真得是一本值得看的书。
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