大家完成一篇读后感可以加深同学们对名著故事的了解，读后感是以读过的书籍作为材料展开写作的，一味追求篇幅长短是不对的，下面是推荐范文网小编为您分享的阅读组读后感精选6篇，感谢您的参阅。
阅读组读后感篇1
?巧克力味的暑假》是一本很有幽默气味的一本书，书上写的故事是一个女主角过了一个巧克力味的暑假，为什么是巧克力味的暑假呢？是因为这个暑假过得又苦涩又甜美啊！
故事的女主角项心仪通过写这篇作文反映自己最烦的心事和最快乐的事。本来是一篇普普通通的文章，但是用了一些装饰物来点缀——独特的语言风格，这才可以让一篇普通文章摇身一变，变成了一篇又幽默又有吸引力的文章，这是我最崇拜的地方。
这篇文章主要写了学校里六年级的人要毕业了，作为六年级霸王四人组一员的项心仪，她不想毕业，她想和朋友们在一块，可是没办法，毕业就是毕业，项心仪品尝到了毕业的滋味，毕业后，项心仪认识了朱子同等朋友，虽然玩得开心，但四人组的老大蔡一心去了上海，没了蔡一心这个老大还得了？心仪成天过得无聊，直到有一天，一件另人振奋不已的事发生了：老大蔡一心从上海回来休息几天，还约了胡晶晶，项心仪，陶非然，黄小月去逛街呢！简单的说，就是四人组重聚啦！
在这篇故事中，我明白了一个道理：在人的一生之中，友谊是必不可少的，友谊可以化敌为友，友谊的力量是无限大的！友谊则是真正的朋友才会有的，真正的朋友是不会因为一件小事而吵架的，而真正的朋友是不会被拆散的！
阅读组读后感篇2
小王子，一听这个名字，当时年幼的我一直觉着这是一个王子拯救公主的故事，但是长大后看完这本书，这的确是王子和“公主”的故事，不过不是拯救是保护。
小王子讲述的是一个小王子，住在一个小小的星球上，他决定离开这个星球去外面看看，以及所见所闻。书前一部分有一个段落是写飞行员在沙漠里遇到小王子，小王子希望他给自己画一只绵羊，飞行员画了好几张，小王子觉着不是很好，便让他重画，他画烦了便画了一个盒子，给小王子看，小王子却很高兴，说什么这下小羊就在盒子里不会跑走了。当时看着这一段，突然就想了很多，对啊，为什么我们一直画画会只画那一种物体的那一种形态，比如，我们画蛇只会画的又细又长，而却不会想着如果那是只刚刚吃掉一只兔子或者狼的蛇呢，肚子不会鼓的很大嘛?这时候你画只刚吃掉狼的蛇，给别人看。估计是看不出来这是条蛇的。
人们对某些事都有些固定的思维，比如我画画必须画的跟实物一样，我的数学题标准答案一定不会错，我对长在路边的花草会一点也不爱惜，我学习不好就是没努力。很奇怪不是嘛，当然，你也可能觉着不奇怪，毕竟这个世界已经被人们的思维固定住了，这种思维很好，但也不好。像《地球上的星星》这部电影一样，里面的男孩对这个世界充满幻想，却因为学习不好，而变的不说话，不玩，不幻想，没有了自信心，连平时的画画都放弃了，这就是对人、学习固定的思维，
其中还有一个片段，是小王子回到了自己的星球，他的玫瑰在临走前盖上了玻璃罩，回来的时候，猴面包树长满了他的星球，树根盘踞在星球的土地上小王子在树根之间穿梭，他找到了他的玫瑰，玫瑰花枯萎了，小王子很是难过，在这个星球上他有一朵玫瑰花。而在这个世界上也会有我们的玫瑰花。
也许世界上也有五千朵和你一模一样的花，但只有你是我独一无二的玫瑰。愿你能做那个独一无二的人。
阅读组读后感篇3
读完《儒林外史》，看罢无数明清时期的文人墨客，只觉得基本个个都是反例，个个都体现了孔子的一句“学而不思则罔”。
这首先体现在他们读书之前缺少思考。在《儒林外史》中倘若随意问一位进士，十年寒窗为何苦?想必他定会像看世上最呆傻的人望着你，那毋庸置疑的眼神似在重复马二先生的'话：“考科举难道不是天经地义，是唯一正路吗?”带着这样空白的思想，必然见到官家之富贵，便一心向此，满脑功名利禄，只会读八股而弃礼仪了。
学时之不思更是寻常，在建科举考试中，所取的教材，所规范的范围，皆是依照很死板的范围而选取的，片面的忠愚，令人僵化。而儒仕们只想着过关科举，便只是单纯地肯，而造成思想之固化。就且不说统治者的摧害，也是因学子们的不思，而全部接受了这摧害了。
?儒林外史》中的学士，对八股文之外的杂说也是不思的。如周进在面试考核童生们时，一童生请求面试诗词歌赋，却被学道大骂务名而不务实，荒废正务，粗心浮气而赶出去了。再如范进、张乡绅、汤知县在吃饭时，张静斋堂而皇之地把刘基刘伯温说成洪武年的进士，把宋时赵普之事与之混谈，而酒桌上一个知县、一个进士，竟然毫无知觉，大可见经科举选出来的人才，都是不思死学的学士。
以上种种，都是儒林腐朽之原因了。也再一次告诉我们，学而思是多么重要，若是为了中考、高考而读死书，将来也未必有所为。
所以，我们青年人应从现在起，应养成理性思考品质，要有批判精神，不要再犯明清时那些儒林之错了!
阅读组读后感篇4
通过一学期紧张而又忙碌的文化课学习，我们最期盼的假期生活终于临近了。我们就像冲出樊笼的鸟儿，飞向蓝天，扑向大地，那么欢畅，那么好奇，享受着假期给我们带来的轻松与自由。假期是轻松的，但不是放任的；假期是自由的，但不是无度的。我在假期中读了一本叫《美文阅读》的书，他让我尽情在书中遨翔，使我受益匪浅。 这本书以“爱”为中心，贯穿了善良、勤奋、检测、珍惜、感恩等，为了能够让我们更好地理解文章，他给每篇文章都配上了导读和结束语，彰显了文章的精神内涵，让我们去深思。 让我印象深刻的一篇文章是《猎人的证明》，它讲述了猎人为了证明自己是一个真正的猎人，到处打猎。一次，一只雪狐引起了他的注意，受伤的雪狐被夹住了一条腿，它决定咬腿逃生，猎人最终放了受伤的狐狸。这看似矛盾的结果，却恰恰值得我们深思。猎人之所以放掉雪狐，正是人性懂得悲悯、敬重和宽容，狐狸受伤后为力求生存不惜咬断腿，这种求生意志，触动了猎人的心，更触动了我的心。真正的猎人，不在于“猎”，而在于“人”。
书，是良朋益友，我们就像一只只可爱的小鸟，在“蓝天白云”上翱翔，在“青山绿水”间穿飞。书，滋养了我们的身心，净化了我们的灵魂，我们一起去读书吧！
阅读组读后感篇5
高尔基幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活阿廖沙，只好把阿廖沙送到外祖父家度过童年。在外祖父家，外祖母是阿廖沙唯一最亲近的人。之后，阿廖沙经历了许许多多磨难。阿廖沙只上过三年学，11岁就走向社会，过早的开始了自食其力的生活。阿廖沙当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等。16岁时，阿廖沙只身来到喀山，进入了“社会大学”，在与命运的斗争中，阿廖沙深入俄国社会的最低层，和各个阶层、各种人物接触，饱尝生活的艰辛，从而不断地丰富了阿廖沙的社会知识和生活经验，而且当时受封建沙皇主义统治的社会十分黑暗，加之耶稣教条盛行，人们都信奉圣母与上帝，每天都要在胸前划“十字”作祈祷，但高尔基不为所动，因为阿廖沙有自己的人生信念。
我的感受是：我们生活在一个幸福的世界里，这里没有高尔基生活的世界那样充满仇恨。高尔基不论是在苦痛的受辱日子，还是欢乐的时刻，我们都要坚强的生活下去，因为有很多人对我们很好。自己的亲人都在身边，而且都十分幸福的在一起。我们的童年十分快乐，父母都在我们身边，和同学一起上学，玩耍。高尔基和我们的童年是完全不一样的，我们大家活在繁荣富强的国家。有老师教育着我们，父母爱着我们，爷爷奶奶呵护着我们。我们得到了无限的爱，可是高尔基阿廖沙是没有这些的。但阿廖沙十分努力，敢于面对一切的困难！通过了努力成了伟大的作家。我们要向阿廖沙学习。
阅读组读后感篇6
这个寒假，我和妈妈一起读了一本课外书，这本书的名字叫《小蜜瓜的一年级寒假》。拿到这本书的时候我很兴奋，因为这本书里面有很多图画，我喜欢读这样的书。现在，也是我的一年级寒假，所以，我很想知道小蜜瓜的一年级寒假是怎样的？我读着读着就兴奋起来了，一直不停的问我的妈妈：“妈妈，妈妈，难道这个小蜜瓜就是我吗？我怎么感觉里面的内容写的都是自己的日常生活啊？”妈妈笑了笑说：“是呀！因为现在你正是一年级的学生啊！我们接着往下读，看看还有没有类似的，好吗？”当读到《和妈妈去超市》时，书中的小蜜瓜面对以前自己的喜欢的东西都没有要，而是选了饼干、八宝粥和莲子这些东西，因为这些东西都是他的外公外婆喜欢吃的，小蜜瓜真懂事。而我每次去超市总喜欢给我那可爱的弟弟买他喜欢的玩具，妈妈也夸我是个好哥哥。还有《新居民花伦》，小蜜瓜遇到了好久不见的花伦很开心，而我前两天在楼下的滑递那里遇到了我的同学张书华，和她玩了一会，我也很开心！
当读完第一篇《外婆家》，小蜜瓜自己拿书包，放下书包就开始写他的寒假作业，尤其是当他的外婆拿各种好吃的让他吃的时候，他都坚定的跟外婆说：”我要写作业！”而我此时有些不好意思了，因为我写作业的时候老是一会儿吃面包，一会儿玩看电视……妈妈说：“你以后一定要改掉坏习惯！”我点点头。
哈哈！读完这本书，我都想写一本《我的一年级寒假》啦！
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