优秀的读后感不是一味复述故事的情节，融入自己的想法很重要，大家在写读后感时一定要先认真思考才行，推荐范文网小编今天就为您带来了班级圈读后感通用5篇，相信一定会对你有所帮助。
班级圈读后感篇1
今天，我看了一本阳光姐姐：伍美珍的书，书名叫《班级宠物一家亲》，读完后，让我充满了开心与期待。它让我对宠物有了一个全新的认识。
?班级宠物一家亲》主要讲述了：“小燕子”李彦宽的妈妈买回来了一只小斑点狗，让李彦宽非常高兴，可是，妈妈却告诉他这是为他表妹“胖妞”陈佳佳买的，打算作为她的生日礼物。与此同时，班上来的新班主任鼓励大家养宠物观察宠物，开宠物博客。一时间，同学们纷纷拥有了属于自己的称心宠物。李彦宽一方面不舍得把小狗牛牛送给表妹，另一方面和大家在一起深深感受到了有小
动物陪伴的幸福和充实的快乐……小动物们虽然不会说话，但他们会默默地、不计回报的陪伴我们，听我们说悄悄话，我们有什么委屈和喜悦都可以和小动物诉说，别提有多可爱了，真的让人没法拒绝。可是爸爸妈妈却一直反对。
我们养小动物，今天，我把这本书大致内容讲给了妈妈听，终于打动了妈妈，答应我买一只小动物。我们去了动物市场，买下了一只小仓鼠，可爱又呆呆的，只知道在木削里“洗澡”。爸爸妈妈的反对也有道理，因为大人认为我们养宠物是专供解闷的，可以是随便替代的，他们还怕宠物会影响我们的学习，但是只要我们有一点自制力，不占用太多的学习时间，养一只小动物会给我们的生活带来无限乐趣的。在我们看来，这些小动物不仅仅是宠物，还是我们的知心伙伴，它们伴随着我们一天天长大，当我们有了烦恼和喜悦，都可以向它们诉说，它们从不会厌烦。我们的动物伙伴是不可替代的。
班级圈读后感篇2
这本书，使我看透了人心；这本书，使我知道每个人都有两面性;这本书，使我知道人总是暗度陈仓。——题记
这本书，便是我看完后受益匪浅的《一千零一夜》。这本书用大大小小的故事证明了所谓的“人心难测”，其中的《神灯》故事便是一个很好的范例。在《神灯》里，有一个名叫阿拉丁的男孩，据说有一个藏有神的洞，但是只能阿拉丁才能爬进去，于是一个贪心的魔法师，叫来阿拉丁爬进那个洞，阿拉丁觉得也是好人，于是爬进了洞，但是爬上来时他又叫阿拉丁先把神灯给地，阿拉丁才发现他图谋不轨，就用激将法把他给气走了，阿拉丁知道神灯能实现愿望，阿拉丁就许了一个能回家的愿望，真的回了家，过上了美好的生活。
还有很多很多这样的故事，就如《神灯》中，魔法师想要不劳而获，便叫来阿拉丁说着甜言蜜语，实则背后想得到神灯后把阿拉丁困在洞里自生自灭，这就是人的两面性，有些人往往“笑里藏刀”。
有时候你交的朋友也是这样。平常，他常常约你喝茶、挺街，给你送礼物，表面对你很好，可某一天，你有困难了，他已经躲得远远，虽然会有人向你伸出援手，但绝对不是他，这时候，你身边的所有人都会露出本性，你就明白该和谁交朋友了。
“人心不可测，交友需警慎!”当然世界上还是有善良的人的，只是要懂得分辨出是好是坏，《一千零一夜》便是很好的教育书。
班级圈读后感篇3
今天，我读了班级宠物一家亲这本书，读完之后，我深有感触。
这本书主要讲了：全班开始流行养q宠。李彦宽和杨自热都养了q宠，他们俩还成了亲家。李彦宽的妈妈买了一条斑点狗。李彦宽非常喜欢这只小狗，还给它取了名，叫做“牛牛”。杨自热非要跟着李彦宽回家不可，因为李彦宽跟他说了牛牛的事。李彦宽突然想到牛牛都在家饿了大半天了，要给他买点食物回去，可是已经走到小区了，哪里还有卖骨头的？他们只好买面包回去。妈妈回来后告诉李彦宽，牛牛是给表妹买的，李彦宽的眼泪“哗”一下流了下来李彦宽为了不让妈妈把牛牛送到表妹那儿，把牛牛送到了杨自热家。妈妈回来后发现牛牛不见了就问李彦宽它去哪了，他回答说：“丢了。”可是，牛牛却又自己走回来了。杨自热的叔叔来了学校，说：“郑老师摔骨折了，所以由他来担任语文任课老师。”同学们非常高兴。老师鼓励全班同学养宠物，再给它开一个博客。放学后大家都要去我家看牛牛。表妹也开了一个博客，她养的是一只兔子小兔子用后腿撑着地，两只前抓抹在脸上在洗脸。杨自热养了四只小鸡，名字是：沉鱼、落雁、闭月、羞花。陶斐然和胡晶晶各养了一只小仓鼠，一只公一只母，准备结婚，人气超过了牛牛。爸爸回来时，妈妈告诉李彦宽，其实牛牛不是送给表妹的，李彦宽非常高兴读了这本书我体会到：动物是人类的好朋友，人与动物之间是不能分开的，就像书中的李彦宽和牛牛一样，一定要真心相处，要好好对待小动物。
如果没有了动物，人类将活不下去；如果没有了人类，相反，动物也会活不下去。这就是一种生态平衡的关系。如果人类继续屠杀动物，我们也会活不下去的。
班级圈读后感篇4
暑假期间，我读了一本很有意思的书——《班级宠物一家亲》，它给我带来了无限的快乐。
这本书主要写了“小燕子”李彦宽的妈妈买回来一只小斑点狗，准备送给“表妹”。与此同时，班里新来的老师鼓励大家养宠物，开博客。一时间，同学们纷纷拥有了属于自己的可爱小动物。李彦宽舍不得把小狗送走，和大家一起深深感受到了有小动物陪伴的幸福和充实。
正如书中所写：“动物是人类的好朋友。”它们忠诚、可爱、勇敢，虽然不能用话语来清楚表达，但似乎能够理解我们的喜怒哀乐。当我们开心的时候，它们会与我们一起分享快乐；当我们遇到困难和沮丧的时候，它们也会默默地陪伴在我们身边。可是有很多家长却反对让自己的孩子在家里养小动物，怕养小动物会让自己的孩子分心，学习不认真，导致学习成绩下降。实际上，我认为只要合理安排好，什么时候陪小动物玩，什么时候学习，按照计划执行。因此，我认为养小动物孩子不仅不会分心，还会提高学习效率，而且还可以培养孩子的爱心、更加懂得照顾人、提高自己的自理能力。养小动物也可以给孩子增添许多的乐趣。
读了这本书，我还想到了我们家的宠物—金鱼。它们很漂亮，小巧玲珑、活泼可爱的，它们每天在水里不停地游来游去，好像在为举行运动会做足准备！每天我都会跟它们玩上一会，每当我在鱼缸外面点它们一下的时候，它们就四散游开，好像有意跟我捉迷藏似的，让我冲进去追它们，每次我逗它们的时候我都很开心，所有的烦恼都消失的无影无踪。我已经把它们看做是我的亲人，我想金鱼也把我当成是它们的亲人，大家结下了深厚的亲情。
?班级宠物一家亲》给了我很好的启示。动物也有自己的想法，它们用属于自己的语言和同类交流，用自己的独特的方式和人类相处。我们要以在不同视野反思人和动物之间怎样才能做到互相理解，互相沟通，彼此尊重，在有看似平淡枯燥的生活中找到生命的乐趣，获得内心的安宁。
班级圈读后感篇5
暑期里，我看了一本由伍美珍阳光姐姐写的《班级宠物一家亲》，令我感同身受，这本书充分体现了许多孩子们的心理感受。
这本书主要叙述了班级里的科代表“小燕子”李彦宽的妈妈买回来一只斑点狗，叫牛牛。正当李彦宽与牛牛建立起感情时，李妈妈却说牛牛不是他的……另一面，新来的“大冬瓜”陈老师鼓励学生养宠物，开博客。一时间，同学们都拥有了属于自己的可爱宠物。李彦宽舍不得牛牛，但与大家在一起，他深深感受到了有小动物陪伴的幸福和充实。
合上书，我的心情久久不能平静，一个多么美好的故事呀！虽然我们的暑期到了，但同学们的父母大都还是继续上班，只留下孩子一人在家里，孤独苦闷；想去朋友家玩，怕父母责怪：“把心都玩野了！”；自己在家，又不知道玩什么，所以也诞生了“手机控”，“低头族”，“网虫”等情况。孩子在家没有玩伴，自然就奔向了电子产品，视力下降，生活规律被打乱等种种问题接踵而至。
宠物，无疑是现在许多孩子都想拥有的玩伴，可父母总会找诸多理由推辞，比如说“养你都难，还养宠物？”“家里搞得乱七八糟”等。面对诸多阻力，孩子们自然放弃了这个念头，一头扎进虚拟世界中了。
养只小宠物，不仅培养孩子们的责任心，还锻炼孩子们应对事情的能力，也分散孩子们的注意力，自然就很难出现“网虫”﹑“低头族”了。虽然宠物不会说话，但它们总能带给人们快乐﹑兴奋﹑坚强与希望。它们总会默默地﹑不计回报地陪伴着我们，在失败时给我们鼓励；在挫折中给予我们坚强；在成功中给予我们警示……
在我们看来，这些宠物不仅仅只是宠物，而是我们孩子们的“兄弟”、玩伴，与我们一起快乐成长，与我们一起走过失败，与我们一起度过孤独苦闷的日子，陪伴我们一同面对困难，跨过挫折，迎来胜利！
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