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我的好老师初中作文精选8篇

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我的好老师初中作文精选8篇

我的好老师初中作文篇1

一双乌黑的大眼睛,一张红润的嘴巴,一头如瀑布般的头发,这就是我们的数学老师朱老师。同学们都觉得朱老师非常严厉,是他们见过最凶的老师,但是我却觉得朱老师是一个温柔善良的好老师。

记得有一次,因为前一天布置的数学作业有点难,有好几道题我都不会做,问妈妈也不会,我只能空着带回了学校。交作业的时候,我提心吊胆,果然中午的时候,朱老师请我到办公室“喝咖啡”。跟在老师身后,我紧张得手心冒冷汗,泪水在眼眶里打转,觉得今天大概就是世界末日了。

来到办公室门口,我看到好几个老师都把目光投向了我,好像在说:“项煜嫣是不是犯了什么错?怎么被带到办公室里来了?”我赶紧低下了头,双手捏成了拳头,咬着嘴唇,硬着头皮走进了办公室。

走到朱老师办公桌前,看到她面前果然摆着我的作业。朱老师抬起手,我赶紧闭上了眼睛,以为等待我的将是老师无情的惩罚,没想到预期中的疼痛并没有到来,老师反而亲切地摸了摸我的头,问:“煜嫣,昨天的作业为什么没有完成啊?是不是哪里不会啊?”看着老师眼中的关怀,我不禁为自己刚才的想法感到脸红,我怎么会以为老师要打我呢?这时更有一股暖流流过我的心房,让我倍感温暖。

我点了点头,说:“这几道题目我问妈妈,妈妈也不会,我不想把老师的答案写上去,这样我还是不会。”老师看着我,笑着说:“你是对的,不懂就是不懂,不懂装懂才是最可怕的。而且这几道题目确实是有难度的,你不会也是情有可原的。”接着就把那几道题目一题一题仔细地讲解给我听,一边讲一边还问我有没有听懂。

其实,老师并不凶,只是在我们没有做好的时候,她太着急了,才会那么大声跟我们说话,我想:如果我们都做得很好了,老师肯定每时每刻都是温柔的,带着笑意的。

我的好老师初中作文篇2

“叮呤呤……”上课铃声响了,在走廊张望的我,大步流星地冲进了教室。这节课是语文课,我打开书桌,拿出了语文书,这时走进来一位30岁左右的老师,这便是我们的语文老师--单老师。

单老师身高不矮,一头乌发,平时爱穿一条花裙子,看上去十分严肃,但实际却不一样。单老师,十分温柔,不会跟学生产生不必要的矛盾。

“上课,起立。”随着一声清脆的`问好,便开始上课了。这节课十分有趣,这时,ppt上显示了两段文字“海朝朝朝朝朝朝朝落,浮云长长长长长长长消。”接着单老师说:“同学们,这段字谁会读?”有同学说:“应该是都念(zhāozhǎng)吧?”朝和长都是多音字,朝念(zhāo)和(cháo),而长也分为两个音(zhǎng)和(cháng),这下特别有意思了!老师看我们似懂非懂的样子,便公布了答案:“海水朝朝朝朝朝朝朝落(cháozhāozhāocháozhāocháocháo),浮云长长长长长长长消(zhǎngchángchángzhǎngchángzhǎngzhǎng)。”是不是特别有趣?特别有意思?我恍然大悟,原来是如此读法。

接着ppt上又显示,“每天都被自己帅到睡不着--猜一首诗。”。“真是自恋!”有同学说。而有同学却笑出来,原来是这句诗“玉树临风美少年,揽镜自顾夜不眠。”ppt上又眨眼间显示了一个样子十分奇特的文字,我不禁想:“这是什么文字呢?又代表着什么?”据单老师的讲解才知道,这是甲骨文,是中国古代的一种文字,这种文字非常古老,一般都是刻在乌龟的甲壳上,而现在看到的汉字,都是由甲骨文慢慢演变而来的,有好几千年历史。这就是单老师,她的课中令人感觉十分有趣,有特色。

单老师也十分善良,有一次放学留下来打扫卫生的时候,单老师特地抽出时间。我们原本扫地,是尘土飞扬的,效率不高,在单老师的指导下,我们学会了老师教的动作,便扫得很快。不到二十分钟,在我们四个人共同努力下,把落叶扫成一大片,一起送进了垃圾站,让它们回归怀抱。

这位老师说话总是轻轻的,不会很大声,她对我们十分温柔,她是单老师。

我的好老师初中作文篇3

从小到大,我有不计其数的老师,每一个老师都是那么的和蔼可亲。可唯独我的班主任刘老师,她是那么与众不同,就像——我的母亲一样。

在我上小学一年级的时候,刘老师就开始带我了。记得第一天来到学校,所有孩子都哭了,可我没有哭。那时的我独自站在一旁,看着刘老师走过来走过去,不停地去安慰别的孩子,她用她那双细嫩的手在他们的头上轻轻地拍两下,笑着说:“好了,别哭了,我们要勇敢,知道吗?”那些孩子们会安静下来。

当老师走到我面前时,只见她弯下腰,低了头,和颜悦色地说道:“小朋友,你可真乖!”那时我才看清楚刘老师的长相——弯弯的眉毛,仿佛天上的月牙儿;又大又水灵的眼睛平静地望着我;她的嘴角微微向上翘起,露出了两个小酒窝。刘老师的头发不长,却规规矩矩地贴在头上,显得十分有精神。

刘老师是一个开朗又活泼的老师。无论上课下课,只要做和课堂有关的问题,她都会耐心地给你解答。当然,如果你做了什么过分的事,老师也是会生气的.。

有一次,老师在给我们上公开课。那时我个子比较矮,坐在第一排。老师在上面专心致志地讲课,可我却在下面聚精会神地做小动作。

老师看见后,时不时的走到我身边,敲一敲桌子,给我警告,可我消停一会儿,又开始了。回到教室后,老师怒气冲冲地把我给批评了一顿,我顿时羞愧得低下了头。事后,我写了一份检讨书交给刘老师,她一看,便告诉我:“刘瑜,上课认真听讲是每个学生最基本的素质,你既然写了检讨书,就要保证下一次不能再犯,好吗?”听了老师的话,我郑重地点下了头。

现在,刘老师还是那么慈祥,可再没几天,我就要离开刘老师了。老师,我会永远记住你的!

我的好老师初中作文篇4

讲台上的这个人并不讨人喜欢。

黑黑的,那脸仿佛是陶艺课上没有一点艺术细胞的心急男生随手捏成,即使架着一副大号的黑框眼镜,也没有一点教书人的气质。

他是走错了的快递?快递虽然也头顶了一个夏天的太阳,但是也没有这么个肤色,快递一般都是腿脚麻利的小哥;非洲来支教的老师?中国好像比非洲国家发达那么一点点……

同学们忍耐不住内心的猜想,小声地议论起来,忘了家长在开学前的反复交代:刚开学给老师留个好印象。只有极个别极有涵养的女生保持端坐。

他并不在意教室的无序,丝毫没有要严肃整顿一番的意思。转身挥笔,翘着小指,在黑板上用秀气的线条,柔软的笔力,写上“刘晓阳”几个字,那字形像极了《韭花帖》。我不禁皱了皱眉:没想到是个伪娘,能教好语文吗?

“同学们,初次见面,第一印象很重要。so,请诸位一起来夸一下刘老师的丑!”呵呵,这刘老师还挺有自知之明,夸他的丑,有意思!“但是,请各位注意:我们要优雅地夸!”教室里的气氛一下子活跃起来,同学们恨不得把手伸到老师面前:“刘老师,你的颜值都补到智商上去了吧”“刘老师,我只是胖着玩玩,哪像你,丑得这么认真”“刘老师,我们班的平均颜值都被你拉低了”……

同学们的发言总让他不住地微笑着点头,他说,他的课堂,从不局限于书本,他的课堂会一直这么有趣。他还自信地表示,按照他的方法,我们的成绩一定会遥遥领先!这番话刚说完,同学们掌声暴起。

第二天的语文课,他早已等在门外。上课提示音《致爱丽丝》响起,他扭着细腰进了教室,53个人齐刷刷地站起来问好,尽管声音洪亮,但他仍面色不满:“别这么老套嘛,真没意思……来,同学们真可爱!”我们先是一愣,接着同声地喊道:“老师真帅啊!”他不好意思地挥了挥手,羞涩地说:“谢谢啊!”全班大笑。

一个多月的相处,我发现原来他并不娘。他虽然很瘦小,但是仍然能在军训时扶住身长的男生高大的肩膀;虽然不够帅气,但教会了我们语文的魅力。他不喜呆板,说这会扼杀我们的想象力;他不执著于书本,说难道考试只考书上的内容吗;他厌恨撒谎,说习作更应该是自己内心的东西……

这就是我的语文老师,讨人喜欢的刘老师。

我的好老师初中作文篇5

他,是今年即将退休的一位老人;他,更是一位师德高尚的老师;他,便是我们中心小学人人都敬佩的高老师,他,更是我们学校的守护神。

高老师总是笑眯眯的,让人感觉和蔼可亲,实际上也确实如此。他身穿一件朴素的白上衣,一条黑裤子,出门带顶草帽,这样朴素的衣着,第一眼看到他谁也想不到他会是老师,就像一位普通的农民,他也一直保持着农民身上的特点——善良、勤快。

高老师今年正值花甲之年,还有很多这个年龄段的疾病--高血压,平时身上都带着药。听其他老师说本来教办安排他看守大门,不再担任教学了,可是我们中心小学因搬迁问题分为东西校区,本来老师人员就紧张,这下就更安排不过来。所以高老师不仅在学校担当一年级的数学教学工作,还承担起了后勤职务,什么脏活、累活,他从未抱怨过,还乐此不疲,全心全意为学生和学校服务。

记得那年夏天,蚊虫叮咬的厉害,高老师每天早上的第一件事就是拿着从家里带来的花露水给各个班级、办公室喷洒一遍,为了防止蚊虫叮咬影响大家的学习成绩,期末考试时还给各个班级点了蚊香,高老师对每个人无微不至的关怀令我感动。

如果问我们学校最忙的人是谁,当之无愧要数高老师,如果缺少什么东西了,老师就会说:去找高老师吧!如果班里的桌椅工具坏了,同学们会说:找高老师吧!学校的花草树木需要浇水了,校长会说:高老师呢?

印象最深刻的是:记得有一次,学校一楼的蹲厕堵住了,高老师还是和往常一样,第一个去疏通,用夹子夹出脏污,用马桶吸吸,用钢丝捅,几乎是用尽了各种办法,却还是无济于事。很多同学、老师下课上厕所,看到厕所堵了,都怨天尤人,捂着鼻子走开了。而这时,高老师做出了一件令在场所有人都目瞪口呆的事情:高老师半跪在地上,竟然用手去掏……这是怎样的一种震撼啊!在场所有的人不禁肃然起敬,还有的人热泪盈眶,而高老师的笑容却依然如故。

老师,我无法用言语说出我的感动,我无法用笔一一记录您做过的所有的事,但我的确用心感受到了一位平凡老师的伟大。萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

老师,感谢您,感谢您这么多年来,一直默默守护着学校,我向您致敬!

我的好老师初中作文篇6

童年的生活天真无邪,充满稚气;初中的生活则色彩斑斓,充满幻想;而小学的生活却让人回味无穷。我爱我的小学生活,更爱我的语文老师——张老师。

下面就让我给你说两则关于张老师的小故事吧!

“办公室里的吊针瓶”

那是一个深秋的早晨,上课铃声已经响了,第一节课,是我最喜欢的语文课,可这时,匆匆走进教室的是刘老师,他告诉我们:张老师病了,发着高烧,今天不能来给大家上课了。

上完第一节课,大家作好了第二节课的.准备工作,当然还是上数学课。可第二节课铃声响后,只见站在教室门口的竟是张老师,她的脸色苍白,眼睛没有往日看见同学们时的神采,教室里静悄悄的。终于,有一位同学忍不住问道:“张老师,您不是病了吗?……”老师微笑着说:“我的病好多了,我们上课吧!”张老师的声音十分微弱,那一节课,我们听得比任何一节都专心、认真。

第三节课,我到办公室送课堂作业本,一进办公室门,我一下呆住了,只见张老师办公室的上窗钩上,悬挂着一瓶白晃晃的吊针瓶,张老师在窗下一手打着吊针,一手正批改着同学们的家庭作业本。泪水一下子迷朦了我的眼睛,泪光中,我看见张老师批改作业那么专心、认真。

一张特殊的床

在我们班,很多成绩曾经落后的同学不仅不为他们以前的成绩感到惭愧,反而还会向我们这些班上的佼佼者炫耀:“如果我们的成绩不曾名落孙山,我们怎么会到张老师家体验到那张特殊的床的滋味呢?”

说起这张床,第一个体验幸福感受的是彭璐同学。彭璐同学是五年级转入我们班的,因为基础差,加上父母做生意没时间管她,所以她的成绩很差,尤其是语文,不及格是家常便饭。张老师了解到她的家庭情况后,决定把彭璐带回家补课。张老师从询问中知道彭璐爱吃什么菜,还每天给她做她爱吃的菜。每天补完课,彭璐就睡在那张特殊的床上,直到有一天,彭璐在一次全区语文统考中考得86.5分的好成绩,才结束彭璐的那一段幸福之旅,而那张特殊的床,则成了全班同学都向往的地方。

听了这两则小故事,想信你一定会明白张老师让我和全班同学难忘的原因吧!

虽然初中生活充满神奇的色彩,但我更怀念我的小学生活,更怀念我的老师,因为她更让我难以忘怀。

我的好老师初中作文篇7

我的语文老师姓李。可我们不少同学当面爱称呼他“讲故事的老师”。

李老师是一位中年男老师,但样子看上去比较年轻。他的下巴长满了短短的黑胡子,可能是刮胡子时没刮干净的缘故。他那浓黑的眉毛下有一双炯炯有神的双眼皮的大眼睛。他的头发是粗黑的,其中已夹杂着一些白发。这些白发并未使他变得苍老,却愈发地让他显得成熟。

李老师在上课时不是很严肃,不过他的课倒挺有趣。李老师在课上也笑口常开,但笑的时候,常会露出两颗大门牙。这些,我不知道其他的同学注意到没有。李老师与我们班的其他老师上课有所不同,在语文课上,他常常会发给每个同学一张导学案,并把导学案上的习题分给每个小组去研讨。比如:第一组的同学做自主学习;第二组的同学做合作探究;第三组的同学做交流展示;第四组的同学做巩固提升……有时候,他也会把分给我们的学习任务互换一下。我们各小组在规定的时间内完成学习任务后,他就会叫各小组的代表到黑板前去展示,而后再对完成情况进行适当地评判,还时不时地会穿插一些与课文相关的有趣小故事。我们听得津津有味。其实,他那个“讲故事的老师”的绰号就是这样得来的。除了导学案上的习题,李老师很少再给我们布置另外的作业。在一堂课里,同学们自主合作学习占了大部分时间,而李老师则在旁边观看指导。他在课上似乎很清闲,所以我们老觉得他是在偷懒。而在语文课上,尽管李老师说得少,可是我们通过自学研讨倒能学到不少的知识。不知怎地,我们老觉得语文课的时间很短。

我的好老师初中作文篇8

离开丰城到南昌已近一年,给我印象最深的还是我的老师们。他(她)们虽各具特色,却无一不认真负责,为学生倾注关怀和爱心。

在初一这段旅程中,老师教了给我们许多知识,更教给我们做人的行为准则。我们就像黑暗中摸索的旅行者,而老师们就像那启明星,帮我们找到前进的方向。

(龚老师)

龚老师是我们初一年级的体育老师。他十分高,他的身高是1。96米。龚老师的原名是龚小平,与英文“goshopping”的音十分接近,所以龚老师有了一个特别响亮的外号——“goshopping”。

(段老师)

段老师是我们的数学老师,段老师十分年轻,还是硕士哩!段老师工作十分认真,上课中的要点更是非常之详细,课后布置的作业也很少,空出了我们的课余时间。我们为有这样辛苦的关爱学生的好老师感到自豪。

(谢老师)

谢老师是我们的语文老师,他上课十分幽默,又能紧扣中心不偏主题,谢老师经常找一些与课堂内容有关的视频,使我们即看了视频又学习了知识。谢老师就是这样一个治学有方的幽默的好老师。

(周老师)

周老师,她是我们的英语老师,她总能举几个有趣的例子,帮助我们记住一些难记的单词,使课堂气氛十分地融洽。我们为有这样一个教学严谨的资深老师感到自豪。

老师们就像那打火石,敲出了星星之火;老师们又像那一道道火光,点燃了熄灭的灯;老师们还像那一盏盏灯,照亮了前行的路;老师们更像那一条条路,引我们走向了黎明。

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