通过写作文，我们能够培养同理心，更好地理解他人的处境和感受，通过丰富的知识积累，优秀的作文能够为我们打开思维的大门，拓展视野，下面是推荐范文网小编为您分享的描写春天的作文600字通用8篇，感谢您的参阅。
描写春天的作文600字篇1
觅着风的足迹，春欣然而至-----四季的第一个主角亮相了!
这是崭新的亮相;这是热烈的亮相;这是缤纷的亮相;这是庄严的亮相;可就在刚才，冬的雄姿依稀可见，冬的怒吼依稀可闻，冬的故事比比皆是……在这一切过后，热热闹闹的一幕出现了：
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。这是贺之章在唱。
日出江花红盛火，春来江水绿如蓝。那是白居易在唱。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。还有韩愈在唱。
那个文人墨客拥抱的季节，那个诗词歌赋眷恋的季节，那个千古名句纷飞的季节，已经活生生地展现在我们的面前。
春天，你这个天真的孩子，快乐的天使!迈过早已冻结的河流，接受了冬无数次的考验，你定然认清了她，理解了她，读懂了她吧-----正是她的牺牲和付出，才催生了你，助长了你，成全了你呀!正是她对你的考验才成就了可爱的你，美丽的你，成熟的你!
好啊，你开始用双手托起太阳，使之更火热更明媚更高远;你开始用雨滴滋润大地，使之更温馨更博大更富有生命力;你开始用暖风感染自然，使之更和谐更茁壮更美丽!
春天，你是多情的，深情的，专情的。你信守并牢记着关于爱的诺言，你便拥有了如此宽大的胸怀和无比的干劲。
春是新鲜着的，春是茁壮着的，春是快乐着的，春是忙碌着的。
春是冬的新生，夏的童年，秋的背影。
春是自然的恩宠，四季的精华。
春是生命的密码，人类的图腾!
描写春天的作文600字篇2
今天，老师带我们去春游了，我们大家一起去寻找了春天的足迹，发现春天已经在我们的身边。
春天来了，一个温暖、美丽的季节。柳树姑娘又戴上了绿头饰，微风一吹，满头的长发就随风飘舞，美丽极了！我想：这是春天送给柳树姑娘的礼物吧。桃树姑娘也不甘示弱，瞧，她早早地绽开了笑脸，向人们诠释着美的内涵，为春天画出了一道美丽的风景线，让人们为之赞叹，让我不禁暗暗佩服大自然的巧夺天工。桃树上满树的桃花，不就是春的足迹吗？正在这时，山坡上的群树们开口了：“你看我们这翠绿的叶子，嫩绿的枝条，这也是春姑娘送给我们的。”我听了，不由地感叹道：“真是二月春风似剪刀啊，春风剪裁出的叶子真美！”突然，春风好像听到了我的感叹，急急忙忙地赶了过来，春风吹了过来，我立刻感到十分凉爽，树叶也被吹得“沙沙”做响，好像是在为迎接春天而演奏动听的音乐呢！忽然，从远处传来一阵低低的声音，噢，这是谁呢？原来是小草弟弟说话了，我连忙向远处眺望，看见小草弟弟正向我挥手呢。小草弟弟也披上了绿装，正成群结队地玩耍呢，我看着它那活泼可爱的样子，心想：是春天给了大地勃勃生机，我们都要感谢春天。这时，一阵“哗哗哗”的声音传到我的耳畔，咦，这又是谁呢？原来是沁河姑娘在歌唱春天呢！听，这“哗哗”的流水声和“沙沙”的树叶声，汇成了一首动听的交响曲，“哗哗，沙，沙沙，哗”动听极了！这样的树倒映在这样的河里，这样的河流淌过这样的树，就是一幅美丽的画卷，连绵不断，让人十分留恋。
春天，已经来到了我们身边，我们已经找到了春天的足迹；春天，你就是丰收的希望；春天，你就是孩子们的玩伴；春天，你就是大人们的企盼。梦在春天里发芽，愿望在春天里远航，让我们在春天里撒下希望的种子，等待秋天的收获！
描写春天的作文600字篇3
漫漫严冬，被和煦的春风吹的不见了踪影。明媚春光洒满了神州大地，冰雪已经消融。小草钻出绿绿的嫩芽，燕子驰骋在自由的天空。春天来到了我们的身边，走近我们的心里。在明媚的春天里，我们相约去踏青。
脱下厚厚的冬装，穿上艳丽的春衣，全身是这样地轻松，心情是如此地爽朗。我们手挽手，沐浴在春的阳光里。太阳对我们微笑，花儿向我们招手，燕子在我们身边翩飞，蜜蜂嗡嗡地轻唱。春天的每一个生命，都昭示着盎然生机，一派欣欣向荣。
我们漫步到小河边，河水清粼粼，碧波在荡漾。鸳鸯在戏水，鱼儿在徜徉。鸭儿知水暖，鹅儿引颈歌。河边的垂柳沐浴着春风，象清丽的少女，扭动着纤细的腰肢，妩媚而婀娜。我仿佛回到了童年，折一枝柳枝做一个柳哨，为你吹奏起童年的歌谣。你随着悠扬地哨音，在春风里跳起欢快的舞蹈。欣赏着你优美的舞姿，心也在春天里放飞。
我们走进桃园，桃花开的正娇艳，芬芳浸润我们心间。桃花映红你美丽的脸，点燃我心中爱的火焰。你回眸一笑，妩媚又深情。我们默默地凝视着对方，从你明亮的眸子里，我读懂你对春天的渴望。朵朵桃花在争妍，殊不知我心中最美的一朵桃花就是你，我会把你珍藏到永远。桃花过了春天会凋零，而我们的心却永远沐浴在春天。
我们来到草地上，蝶儿在翩飞，草儿似绿毯。几位儿童在草地上追逐，甜美的童音回荡在耳边。孩子们取出手里的风筝，将他们的梦想放飞在高高的蓝天。我们遥望空中翩飞的风筝，心儿也像天空一样纯净湛蓝。你仰头细细数着空中的风筝：“一二三……”。而我却发现有两只风筝最大也最耀眼----那是两只绚丽的蝴蝶，在春光里，色彩斑斓。恰似梁山伯与祝英台相爱的身影，又似你我心中那个绮丽梦幻。你说过，在来世，我们也化做一对翩飞的蝴蝶，在明媚的春光里，一起双双舞翩跹……
我们在明净的湖面上荡舟;爬上青青的高山采野花;在春雨的迷蒙中悠闲地散步;在大海边静静地观远帆……我们踏遍了春天的每一个角落，这是我们人生中最美的一个春天。
留住这个春天，这是一个永恒的春天。
我们在春天里踏青，在春天里追梦……
描写春天的作文600字篇4
今年的4月1日，学校组织我们四年级去天宫庄园郊游。虽然郊游对我这样一个四年级孩子来说已经没什么新鲜的，但当得知地点时，我仍像一年级一样欢呼起来。
我知道那是个好地方!
怀着满心的期待，我们陆续上了车，前往第一个地点——服装博物馆。下了车，两旁傲然挺立的橡树摇摆叶子，将我们引进博物馆。
刚进去，我们便被浓浓的文化气息包围了。古老的壁画、明丽的服饰、典雅的摆设……使我们了解了中国服装的变化历史，也使我们感到祖国的日益强大。
出了服博，就要去我最喜欢的丛林攀岩了!我们来到天宫庄园正门口，步行去攀岩。一路上绿草茵茵，隐约听见几声鸟叫从林中传出。
到了!到了!我们组随着老欧前往丛林。我闭上眼，嗅着泥土潮湿的气味与花草的芬芳，登了第一个“山”。说是山，其实是用网状和木板组成的攀爬项目。我爬的是一个高2米的“滑梯”。上去的网是竖着的，有点困难。我爬了一半便不再爬了，正要放弃，低头望见比我弱小的沈榛正手脚并用，努力向上。我觉得又有了勇气，奋力向上攀爬。最后竟轻而易举地爬了过去。
阳光从叶间的缝隙中射进丛林，午时特有的热潮提醒我们该去吃饭了。我们随便找了处草坪三三两两坐下，聊啊吃啊，也感到十分轻松。
吃完饭，大家拍拍身上的尘土，伸了伸胳膊，跟着导游往植物园去了。
植物园内的植物数不胜数，而我却无心观赏，只想去瀑布那儿的岩洞凉快一下，顺便练练胆子。好不容易走到瀑布前面，忽然感觉下起了雨。惊讶之余，仰头看去，原来是在岩顶上在喷水呢。赶忙跑进“黑洞”避雨。一进去就听见此起彼落的嚎叫声，不禁偷笑:不知又是哪个男生作怪呢。
饱览了世界植物，大家也都累了。上了车，拉开窗帘，让暖洋洋的阳光充满车厢，后面还传来轻鼾声。
春天用它无声的语言展示着它的美丽，它穿过树间，流过山谷，拂过田野……所到之处桃红柳绿、蜂飞蝶舞，生机盎然、活力喷射。我爱春天，爱春天的美丽。
描写春天的作文600字篇5
冬去春来，万物复苏，百花争艳。让我们走进校园，欣赏一下吧!
进入了校门，哇!玉兰花开了，真美丽!我被这纯洁的玉兰花惊呆了!因为是三月，所以都是花骨朵，不要小看这些花骨朵，它们不比那些开了的花朵丑。花尖由红色到粉色，又由粉色到白色。由深到浅，都让人情不自禁地说一个字-----美!它是那么的亭亭玉立，为增添了许多的生机!
到教室了。呀!君子兰也开了!红花配绿叶。君子兰的花开在中间，呈粉红色。如果你走进它，醉人的香味就会扑鼻而来，使你感到香气袭人!君子兰的生命力很强，记得上学期快完的时候，我们就停止给它浇水。等一个月后上学了，才去看它，我惊讶得说不出话来:君子兰毫无败之色，依然显现着它飒爽的英姿和顽强的生命力。里竟有这样的生命力!
在君子兰的旁边是一盆开了花的牡丹。国色天香的牡丹，在花丛中别显富丽堂皇，娇艳芬芳，真是惹人喜爱呀!
就只有景色美吗?我总觉得缺点什么!说着说着，就来到了楼下。咦!是谁把这个脏东西拾起来了呀?是谁把楼道的垃圾打扫得干干净净呀?地面被谁擦得亮堂堂的都能映出人影了?你不知道，我不知道，大家都不知道，也许天上值班的月亮知道!出了教学楼，我看见一位小同学，他见了一片纸屑就随手拾起来丢进垃圾箱；又看见一位一年级小朋友不小心摔了一跤，我正准备去扶他的时候，就已经有人去扶他了，一看是一个六年级的大姐姐；一位小朋友检到了五毛钱，把它交给了值周的老师。顿时，我觉得心头暖烘烘的。咦!这不正是我在寻找的心灵美吗?是不能缺少心灵美的!
有了发芽，抽枝，开花才有了景色美；有了团结，帮助，爱护才有了心灵美；有了景色美和心灵美，才有完美的春天，和谐的校园!啊!希望永留人间!
描写春天的作文600字篇6
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春天里万物复苏，百花齐放，百鸟争鸣，多么美好的景致啊！于是，我寻着春天的足迹，和父母一起来到郊外踏青，感受大自然的美丽。
一路的风景是那么的令人陶醉。灿烂的阳光照耀着我们，带着丝丝暖意的微风轻轻的吹拂着我们，令我们感到十分惬意。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”路边的树木在微风中挑起了舞蹈，婀娜的舞姿令人陶醉。鸟儿在枝头快乐的唱着歌，仿佛他也十分喜欢春天美丽的景色。
饱览了一路的风景之后，我们就到达了目的地：郊外。一来到郊外，我的目光就被这里的景色深深的吸引住了。这里的空气格外的清新，这里的景色令人心旷神怡。
抬头望一望天，天是那么得蓝，是那么得纯洁，天空是那么得宽广，我的胸怀也顿时宽广起来。再低头看一看脚下的土地，是那么的淳朴。土地上面一片绿色，有翠绿的大树，树木长得十分茂盛。有嫩绿的小草，小草十分的柔软细嫩。在草丛中，点缀着各种各样的小野花，五颜六色，十分的美丽。
我在这片土地上尽情的奔跑着，尽情的呼吸着新鲜的空气，在天地之间尽情的玩耍，是多么得美好啊！我摘下了一根柳条，把它编成了一个环，我又采了几朵小野花来当做点缀，一个漂亮的花环就做好了，我把花环戴在头上，仿佛自己就是一个小天使。
我还采集了很多标本。我摘下了一片杨树的叶子，它十分得翠绿，叶子边缘还有齿状的花纹。我又摘下一片柳叶，它长长的，细细的，像一个绿色的发卡。我还采集了许多小野花，有四瓣的，有五瓣的，有粉色的，有黄色的，有紫色的，有白色的，五彩缤纷，绚丽多彩。我小心翼翼地把他们夹在我的书中，恋恋不舍地放在我的书包里。
我躺在绿荫下，欣赏着美景。阳光照在绿树上，树叶映出零零碎碎的光，十分美丽。我沉醉在这里，流连忘返。
大自然的春天是美丽的，是神秘的，是令人百看不厌的。通过这一次去踏青，使我领略到了大自然的美丽，我更加的热爱大自然了。
描写春天的作文600字篇7
春天到了，小草从地里冒出来了！树叶也发芽了，美丽的小花也都在跃跃欲试要开放了！远远望去，好像世界都是一片清新的绿色，真美呀！
这天晚上，我做了一个有趣的梦，我和春姑娘有了一次充满乐趣的约会。美丽的春姑娘轻盈地走到我面前却面带愧疚地说：“对不起，我不能再留在这了。”还沉浸在春姑娘美丽中的我，仿佛被打了一闷棍，奇怪地问：“为什么？我们不能没有你啊！”春姑娘愤愤地说：“北方的人太自私了，大树发的绿芽被爬到树上的小孩子摘掉了，人们总是在草地上走，小草就都被这些人踩死了，就连已经开的小红花，都被男子弄得掉了头，做为献给自己女朋友的礼物了……我的一切努力都白费了，春天被你们这里的人给毁了，所以我不能留在这里了，我很伤心，人们不尊重我的劳动成果，我要走了！”“不，我不能让你走，只要你不走我愿意弥补这些人犯下的错误？”我带着恳求的语气说。春姑娘略有所思地说：“既然你这么真诚地留我，也不是没有弥补的办法，除非你和我赛跑，跑赢了我，我就留下；如果跑不赢我，春天就会永远的在你们这里消失。”“好吧，那怎么比赛跑呢？”我赶紧说。春姑娘笑呵呵地说：“用什么方式跑都可以，但是必须要跑过这一片冰，爬过那一座山，才算赢。”
好吧！看来爸爸给我买的溜冰鞋还真的派上用场了。我轻快地溜过那片冰，越过那座山，我终于到达了终点。哈哈！我赢了！春姑娘你走不了了！我紧紧地抱住美丽的春姑娘不肯放手……
“小主人快起来，快起来！”一阵闹钟的吵闹声把我惊醒了，原来是一场美梦呀！不过我还沉浸在和春姑娘的美美的约会中呢！
教师评语：少年就是爱幻想的年纪，小作者用自己充满童趣的梦境，表现了自己对春天的爱。文中使用了拟人的手法，使小故事更富有活泼生动的特点，读起来让人觉得趣味横生。
描写春天的作文600字篇8
南方四季都是绿色的，可谓是四季如春啊！当冬天快要走时，我们也不知道春天要来啊！所以我们很难判别春天的到来。
可是，当我看到月历上的日期，我这才发现春儿的芽儿已经悄悄地走进来了。瞧，这细雨绵绵的，这应该是春儿来给我们撒下希望的种子吧，或者她来为我们贺新春呢！来到田野里，小麻雀们在叽叽喳喳地叫着，燕子们欢快的飞跃在田野中，也有小鸟们在电线上悄悄地细语着：春天又给我们带来了什么希望，是绿色也是生命的起点。
我们清晨从家出发，雨点不停的打着我们这群欢快的小鸟。告诉我们新的一年更应该努力展开翅膀，飞翔于天空，自然。同时，它们也告诉我们春孩子与我们同伴。春孩子们在田野里微笑，在自然中嬉戏，在我们可爱的校园里玩耍。这源于春风春雨，是他们告诉我们的。当我们来到学校时，在去教室的路上，春风呼啸着，急促的把我推到教室。上课时，小树们又悄悄地生长出新嫩枝来；在休息时，向远方看去，小树们向我们选要他们的新嫩叶，多绿多美啊。同时，他们也为我们的眼睛提供美好的绿色，那是得与我们来说是最美好的了。放学回家途中，风儿微微地刮着，奏出一首优美的乐章使我们放松，而雨儿又像一位宽厚仁慈的老人在我们耳边，细细地对我们讲；快回家去吧，父母等着你呢。
春天总是静静的做到我们的身边，等我们发现他的时候，她已经为我们种下绿色希望了，让我们由衷地感谢她。春天的足迹，自有它来找我们，我们才找的到他啊！看，春之大地是多么的美丽啊！四季如春体现在南方，所以春天是南方最美丽的季节，不是吗？
寻觅春天的足迹，我找到了，那是春儿带来的温暖的风，那是春儿带来的细绵绵的雨，那是春儿带来的可爱的嫩叶。
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