作文不是简单模仿和套用，写作也是需要需要日积月累的，想要自己的作文得到老师的青睐，我们在作文的选材上就要新颖，下面是推荐范文网小编为您分享的有趣的作文课作文400字7篇，感谢您的参阅。
有趣的作文课作文400字篇1
在这个寒假里，我来到了邢台青少年科技馆。里面的东西非常神奇，深深地吸引着我，仿佛穿越到了未来世界。
最吸引我的就是无弦琴和电影转盘了。
我看到无弦琴这三个字后非常疑惑，心想没有琴弦，这琴能奏出音乐吗？我按下了“开始”键，只见里面出现了几个小红点，我用手依次摸着这几个小红点，居然奏出了音乐。原来小红点是激光器发出的激光束，激光束对应的地方有一个感应器。用手挡住不同的光束，就会奏出不同的音调。一曲弹完我意犹未尽，接着又来了一首。
电影转盘是圆柱形的，里面是空心的，周围有细缝，里面有人骑马的图案。我用手转动转盘，从细缝看到马居然跑了起来。用手转动的快一些，里面的马也快速的追赶着。这就跟我们平时看动画片一样。因为两幅画面时间间隔少于0。1秒，两幅画面叠加，才有了动画片。
最吸引我的游戏是虚拟的水流墙。
虚拟水流墙可以设计自己的水流画面。我拿起屏幕笔先放一个瓶子，里面的水流出。我用水车把水引向别处，放上几个鱼缸，每一个鱼缸都有了一条鱼，而且每条鱼都不一样。看着这些鱼欢快地游来游去。我又建造了海底世界。
这次来科技馆，我不仅玩出了快乐，并明白了一个道理：想要成功并不是件容易的事，要克服种种困难，坚持不懈。
有趣的作文课作文400字篇2
妈妈带着我，还有她的同事一家，一起去郑州科技馆参观。
一进入科技馆，就看见许多机器展现在我的眼前。我的好奇心立马被激起，在科技馆内东瞧瞧，西看看，一直在寻找我感兴趣的东西。
我跑到电学馆，看到有一台机器，上面有个巴掌的凹槽，我好奇地把手放了上去。“啊——”我没想到那是台释放电流的机器，人接触后，能够体验被电击的感觉。早知道是这么回事，我绝不会把手放上去的，痛死我了！咦，那边那个是什么？我赶紧跑过去一看，是一个透明的球体，中间有个黑色的小球体，从里发出像血管一样的电光。我心里想：“它不会也会放电吧？”我留心观察了一下，轻轻地把手放在球上。哦！谢天谢地，这个球没有电，倒是在我手印上的地方，多了几道“血管”。
我跑到了二楼，看到一个大大的ＤＮＡ立体模型，模型有一个大大的蓝色螺旋。模型的边上有个钉子床，上面有许多钉子。天哪！这么危险的东西怎么出现在科技馆？妈妈说：“你躺上去试试，看疼不疼？”我闭着眼睛慢慢躺上去，咦？怎么不疼？哦，原来钉子密密麻麻地钉在一起，人躺上去就不觉得疼了。那边还有个好多钉子的玻璃板，我跑过去，把一个巴掌往上按，另一面出现了用钉子组成的我的巴掌，呵呵，好有趣！
参观完科技馆后，我们一行人到了对面的公园，这里百花盛开，树木非常茂盛，为人们挡住了炎热的阳光。我们在这里玩了一会儿，就坐车回去了。这一次旅行，既学到了知识，又得到了快乐！
有趣的作文课作文400字篇3
汉字是世界上文字之一，汉字已经有五、六千年的历史了，全球有四分子一的人使用它，它是世界上最悠久的汉字。
早在四五千年前的商朝，有一个叫仓颉的人，他对皇帝说：“用结绳记事太麻烦了，是否寻找一种图画，将皇上的意图都完全表达出来。”皇帝听了仓颉的话很有道理，于是，皇帝把这件事交给了仓颉。他天天苦思冥想。忽然，有一天下了一场大雪，火鸡在雪地上印了一排脚印。仓颉看见了，想：如果把火鸡的脚印画下来就代表火鸡，把山的形状画下来，代表山，那多好呀！他把字印在了龟壳上，甲骨文就这样诞生了。
汉字从符号到甲骨文，蒙、隶、草、行、楷的演变，历经了周朝、先秦两汉、魏晋南北朝漫长的发展过程，凝结着我们祖先的智慧和爱心。比如说“孝”字，是一个“老”字和“子”组成。也就是指儿子背负父母，告诉我们要代代相传，我们就要照顾父母、孝顺父母，要接受父母的教诲。
生动活泼的形声字，会让您感受到造字的神奇。“哭”子上面两个“口”像樱桃般的眼睛，还流着一颗水晶似的眼泪，下面的字就是它的身子，它的形在这，它的“大”就是它远处传来一阵阵“哭”声啊！“呜”和“哭”的生母不一样，韵母一样，同是形容“哭”这一动作的。
中国的汉字，它有上下结构、左右结构，千变万化，一幅书法字挂在墙上让人赏心悦目，给人一种清畅的感觉。让人陶冶情操、激人奋进。
我爱中国的汉字。
有趣的作文课作文400字篇4
“猜字谜”游戏开始了。老师说：“一口咬掉牛尾巴，你们猜是什么字？”大家都认真思考起来。我想：牛尾巴被咬掉了，这不是“午”字吗？
于是，我和几个同学不约而同地举起了手。老师说：“刘君起来讲讲吧。”刘君充满了信心站起来说：“是‘午’字。”老师笑着说，“请你写在黑板上。”我看他写的和我想的一样，就情不自禁地鼓起掌来。老师问刘君：“为什么是‘午’字？”刘君说：“牛尾巴被咬掉了，上面没有了，不就是‘午’字吗？”老师说：“牛尾巴长在头上吗？”大家笑着说：“不是，是长在屁股上的。”这一下，我和刘君几个同学都愣住了。老师叫我们再仔细想一想。
我想：牛尾巴长在屁股上，尾巴被咬掉了，去掉牛下边的出头部分，可不是个字呀。可能大家和我想的一样吧，向四周看看，只见托腮的，皱眉的，个个是苦思冥想状。过了一会儿，郝润润举起了手。老师指着郝润润说：“你说说看。”郝润润说：“是‘告’字。”老师问：“为什么是‘告’字？”郝润润解释说：“牛尾巴是被口咬掉的，‘牛’字下面不出头，再加上个‘口’字，就成了‘告’字了。”教师里顿时响起了一阵热烈的掌声。“猜中了！猜中了！”大家一起叫起来。我和刘君也裂开嘴笑了。
有趣的作文课作文400字篇5
暑假的一个傍晚，我和妹妹下楼乘凉，发生了一件有趣的事。
我们刚下楼，就听见一阵蛐蛐的声音从草丛中传来。我们走到跟前，拨开草丛一看，哇，这儿有两只蛐蛐儿。我心中暗喜。经过和妹妹的一番商讨之后，我们一致同意捉蛐蛐。说干就干，我们飞快地跑回家，一人拿着一个小瓶子，再次跑到草丛边。我们盯准目标，用手猛地一盖，但却让它跑掉了。稍等片刻之后，我和妹妹卷土重来，趁它们不备，又用手小心翼翼地一盖。哈哈，蛐蛐被我们给逮了个正着。
按照这种方法，我们又逮了许多，清点一下战利品：“1只、2只、3只……”哇噻，我们一共捉了12只。正当我非常得意之际，突然我看到瓶子里那十几只蛐蛐蹦来跳去欲逃生的.可怜模样，一股怜爱之心顿时涌上心头。
过了一会儿，我提议说：“妹妹，咱们把蛐蛐儿放了吧！”妹妹疑惑不解地问：“姐姐，我们费了好大劲儿才捉到这12只蛐蛐的呀，为什么要把它们放了？”我解释说：“傻丫头，蛐蛐是益虫，它可以帮人们捉害虫呀！”“噢，原来是这样，那我们把它们放了吧！”妹妹天真地说。
我打开瓶盖，蛐蛐们一窝蜂地从瓶子中跳了出来，还不时地发出“啾啾”的声音，好像在说：“谢谢你放了我们。”
顿时，草丛中又响起了悦耳动听的夏日之歌
有趣的作文课作文400字篇6
阳光明媚的一天，我和易柯言在公园里的花丛旁边玩游戏，突然发现了一只小蜜蜂，只见它身上有黄白相间的条纹，还有一双透明的翅膀，尾部有根刺，另加一个长长的舌头。
看见了蜜蜂，我和易柯言产生了浓厚的兴趣，细心地观察起来。我们发现这是一只勤劳的蜜蜂，它正在用它长长的舌头吸收花粉。易柯言问我：“蜜蜂为什么是用舌头采花粉呢？”我说：“因为蜜蜂的舌头上面有个小洞，所以可以把花粉吸收到肚子里。”她说：“我明白了。”
蜜蜂尾部的尖刺非常锋利，而且扎在人身上一样痛，我以前就被蜜蜂扎过一次，可疼了。
忽然，我觉得自己仿佛就是一只小蜜蜂，我和易柯言模仿蜜蜂在花丛里飞舞，还模仿它吐舌头采蜜，真是太有趣了！
我们继续观察蜜蜂。这时，它又在采蜜，它先吐出舌头，把舌头伸到花蕊里，还发出“嗡嗡嗡”的声音。
我们还发现蜜蜂很勤劳。它采完花粉，回到蜂巢，而后又回来，来来回回的，反复了好几次。
蜜蜂为什么可以把蜂蜜带回蜂巢呢？带着疑问，我们去问易柯言的妈妈。她说：“蜜蜂采蜜时，并没有吞进肚子里，而是存放在口里面。”我们终于明白了，信服地点点头。
今天在玩中发现了蜜蜂这么多的秘密，可真有趣啊！
有趣的作文课作文400字篇7
“快跑啊!去看表演。”康宏领高兴的叫道。我们全校师生在操场上举行了大型文娱活动——“欢庆元旦”佳节。
来到操场上，映入眼帘的就是“欢庆元旦”四个大字。我们来到自己的位子上，全校师生就差不多安静下来了。首先，是涂校长致词。她语重心长的话语，充满了对我们的鼓励与希望。接着，学校又给获得全资阳市手风琴比赛大奖的同学，颁发了奖杯和获奖证书。最后，就是文娱演出。
节目开始了，第一个节目就是学校舞蹈队表演的《在希望的田野上》。同学们一个个轻舒双袖，翩翩起舞。脸上洋溢着幸福的笑容。接着同学们表演的节目一个比一个精彩。轮到我们五年级表演了。我上台的时候，一点也不紧张，可是冷的要命，只穿了两件毛衣。 我们开始表演了， 同学门都穿着黄色的毛衣、黑色的裤子和白色的鞋子，看起来非常整齐。有力的音乐响起，我们欣然起舞。同学们面带微笑地做着每一个动作。有时像猴子捞月;有时像天上的星星，一闪一闪的。跳完舞后，赢得了观众的掌声。我们赶紧穿上外衣取暖。
下一个节目就是——全体老师，《喜庆秧歌》。表演开始了，老师和校长都穿着红毛衣、黑裤子和随便鞋，扭起了秧歌。刚刚才走两步，全校同学就挤满了舞台，全校师生都沉浸在欢乐气氛中。
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